Modification de Intégrer le jeu dans l’organisation comme modalité d’apprentissage

Aller à la navigation Aller à la recherche
Attention : vous n’êtes pas connecté(e). Votre adresse IP sera visible de tout le monde si vous faites des modifications. Si vous vous connectez ou créez un compte, vos modifications seront attribuées à votre propre nom d’utilisateur(rice) et vous aurez d’autres avantages.

La modification peut être annulée. Veuillez vérifier les différences ci-dessous pour voir si c’est bien ce que vous voulez faire, puis publier ces changements pour finaliser l’annulation de cette modification.

Version actuelle Votre texte
Ligne 1 : Ligne 1 :
==Définition==
<strong>Définition :</strong>
La ludopédagogie ou l'apprentissage par le jeu permet à l'apprenant de devenir acteur de sa formation. Il n'est pas passif à l'écoute d'une personne qui lui délivre un savoir mais il le crée lui-même en expérimentant. Le jeu permet ainsi d'aborder une notion compliquée, de faire participer tout le monde y compris les plus introvertis, de créer une dynamique de groupe et de facilité l'innovation et la créativité.
A compléter


On parle beaucoup aujourd'hui de "serious game".
<strong>Question d'introspection :</strong>
Intégrez-vous des méthodes ludo-éducatives dans les modalités d'apprentissage ?


==Question d'introspection==
<strong>Pour aller + loin :</strong>
Intégrez-vous des méthodes ludo-éducatives dans les modalités d'apprentissage au sein de l'entreprise ?
A compléter


==Pour aller + loin==
<strong>Sources documentaires :</strong>
Les universitaires Julian Alvarez et Olivier Rampnoux définissent 5 types de "serious game" :
<br />
[https://oikos-impact.laboikos.com/partenaires/critere/242 Trouver un intervenant pour ce sujet]<br />
Liste des podcasts disponibles sur ce sujet : A compléter.<br />
Liste des articles disponibles sur ce sujet : A compléter.<br />
Liste des vidéos disponibles sur ce sujet : A compléter.<br />


'''- Advergaming :''' destiné principalement à la publicité.
[http://www.wikiimpact.org/index.php/Wiki_Impact:Accueil Retourner à l'accueil]<br />
 
[http://www.wikiimpact.org/index.php/Performance_sociale Retourner à la Performance Sociale]<br />
'''- Edutainment :''' vocation éducative.
[http://www.wikiimpact.org/index.php/Formation Retourner à Formation]
 
'''- Edumarket game :''' outils dédiés à la stratégie de communication en s’appuyant sur les ressorts du jeu vidéo pour comprendre le marché
 
'''-  Jeux engagés :''' ont souvent pour vocation de dénoncer de façon directe des problèmes d’ordre politique ou géopolitique…
 
'''- Jeux d’entraînement et simulation :''' permettent à l’utilisateur de s’entraîner à exécuter une tâche ou une manœuvre donnée ou  d’étudier un phénomène s’inspirant du réel qui a été reproduit dans un environnement virtuel.
 
Sources : ''Jeux-serieux.fr''
 
==Voir aussi==
[https://impactotheque.citedelarse.fr/criteres/143 Accéder au contenu disponible sur ce sujet]<br />
[https://impactconnect.citedelarse.fr/criteres/143 Trouver un intervenant pour ce sujet]
 
==Naviguer dans wikiRSE==
[[Accueil|Retourner à l'accueil]]<br />
[[Performance sociale|Retourner à la Performance Sociale]]<br />
[[Formation|Retourner à Formation]]
 
==Contribuer à wikiRSE==
[[Participer au projet wikiRSE|Proposer vos modifications à cette fiche]]
Notez bien que toutes les contributions à WikiRSE peuvent être modifiées, transformées ou supprimées par d’autres utilisateurs. Si vous ne désirez pas que vos écrits soient modifiés contre votre gré, merci de ne pas les soumettre ici.
Vous nous promettez aussi que vous avez écrit ceci vous-même ou que vous l’avez copié d’une source placée dans le domaine public ou d’une ressource libre similaire (voir WikiRSE:Copyrights pour plus de détails). N’utilisez aucun travail sous droits d’auteur sans autorisation expresse !
Annuler Aide pour la modification (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)