Modification de Intégrer le jeu dans l’organisation comme modalité d’apprentissage
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==Définition== | ==Définition== | ||
La ludopédagogie ou l'apprentissage par le jeu permet à l'apprenant de devenir acteur de sa formation. Il n'est pas passif à l'écoute d'une personne qui lui délivre un savoir mais il le crée lui-même en expérimentant. Le jeu permet ainsi d'aborder une notion compliquée, de faire participer tout le monde y compris les plus introvertis | La ludopédagogie ou l'apprentissage par le jeu permet à l'apprenant de devenir acteur de sa formation. Il n'est pas passif à l'écoute d'une personne qui lui délivre un savoir mais il le crée lui-même en expérimentant. Le jeu permet ainsi d'aborder une notion compliquée, de faire participer tout le monde y compris les plus introvertis et de créer une dynamique de groupe. | ||
On parle beaucoup aujourd'hui de "serious game". | On parle beaucoup aujourd'hui de "serious game". | ||
==Question d'introspection== | ==Question d'introspection== | ||
Intégrez-vous des méthodes ludo-éducatives dans les modalités d'apprentissage | Intégrez-vous des méthodes ludo-éducatives dans les modalités d'apprentissage ? | ||
==Pour aller + loin== | ==Pour aller + loin== | ||
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==Voir aussi== | ==Voir aussi== | ||
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