Modification de Mettre en place des politiques de développement des compétences, de formation et d’apprentissage, à court, moyen et long terme de ses collaborateurs
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Avoir des collaborateurs dont les compétences sont optimales est une richesse de l'entreprise. | Avoir des collaborateurs dont les compétences sont optimales est une richesse de l'entreprise. | ||
C'est à la fois le fruit de l'ensemble des démarches de | C'est à la fois le fruit de l'ensemble des démarches de Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences (GPEC) et d'une cohérence entre la raison d'être de l'entreprise et l'optimisation de son impact social. | ||
==Question d'introspection== | ==Question d'introspection== | ||
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==Pour aller + loin== | ==Pour aller + loin== | ||
La ''' | La '''gestion prévisionnelle des emplois, effectifs et compétences (GPEEC)''' est un outil permettant à la fois de disposer des compétences optimales et de réduire les effets de diverses problématiques RH telles que le turn-over, les difficultés de recrutement des métiers en tension, l'équilibre de la pyramide des âges, le reclassement... | ||
Via différentes dispositions telles que la '''formation | Via différentes dispositions telles que la '''formation professionnelle''' ou la '''validation des acquis de l'expérience (VAE)''', la GPEEC va permettre à l'organisation de : | ||
*réduire des difficultés de recrutement en anticipant les besoins futurs de compétences en entreprise | *réduire des difficultés de recrutement en anticipant les besoins futurs de compétences en entreprise | ||
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*développer la qualification et l’employabilité des salariés via un plan de formation construit et une politique d'entretiens professionnels | *développer la qualification et l’employabilité des salariés via un plan de formation construit et une politique d'entretiens professionnels | ||
*accompagner des changements dans l’organisation du travail et de la production | *accompagner des changements dans l’organisation du travail et de la production | ||
*maîtriser les conséquences des changements technologiques et économiques et anticiper l’adaptation des compétences aux emplois | *maîtriser les conséquences des changements technologiques et économiques et anticiper l’adaptation des compétences aux emplois | ||
*améliorer la gestion des carrières et développer les mobilités professionnelles des salariés | *améliorer la gestion des carrières et développer les mobilités professionnelles des salariés | ||
Voici les étapes clefs de la mise en œuvre d'une | Voici les étapes clefs de la mise en œuvre d'une GPEEC réussie : | ||
*La '''photographie de l'entreprise''' à un moment donné : organigramme, référentiels métiers, cartographie des compétences mais également point sur la stratégie de l'entreprise et ses besoins en ressources humaines et compétences sur les années à venir | *La '''photographie de l'entreprise''' à un moment donné : organigramme, référentiels métiers, cartographie des compétences mais également point sur la stratégie de l'entreprise et ses besoins en ressources humaines et compétences sur les années à venir. | ||
*La '''projection''' : elle permet de mesurer les écarts entre l'existant et les besoins à venir et de définir les principaux changements qui seront à mettre en place. | *La '''projection''' : elle permet de mesurer les écarts entre l'existant et les besoins à venir et de définir les principaux changements qui seront à mettre en place. | ||
*La création d''''un plan d'action''' s'appuyant sur l'ensemble des outils GRH de la structure : recrutement, formation, transfert de compétences, mentorat, mobilité professionnelle, | *La création d''''un plan d'action''' s'appuyant sur l'ensemble des outils GRH de la structure : recrutement, formation, transfert de compétences, mentorat, mobilité professionnelle, reclassement... | ||
*L''''évaluation''' : une démarche | *L''''évaluation''' : une démarche GPEEC ne prend sens que sur le long terme, il faut donc annuellement l'évaluer pour pouvoir réajuster le plan d'action et repartir sur un nouveau cycle. | ||
A noter que les formations sont de plus en plus accessibles en e-learning (formation à distance) auprès des organismes qui ont su digitaliser leur offre. | A noter que les formations sont de plus en plus accessibles en e-learning (formation à distance) auprès des organismes qui ont su digitaliser leur offre. | ||
==Voir aussi== | ==Voir aussi== | ||
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