« Formation » : différence entre les versions

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[http://www.wikiimpact.org/index.php/Mettre_en_place_des_politiques_de_d%C3%A9veloppement_des_comp%C3%A9tences,_de_formation_et_d%E2%80%99apprentissage,_%C3%A0_court,_moyen_et_long_terme_de_ses_collaborateurs 1- Mettre en place des politiques de développement des compétences, de formation et d’apprentissage, à court, moyen et long terme de ses collaborateurs.]<br />
[http://www.wikiimpact.org/index.php/Mettre_en_place_des_politiques_de_d%C3%A9veloppement_des_comp%C3%A9tences,_de_formation_et_d%E2%80%99apprentissage,_%C3%A0_court,_moyen_et_long_terme_de_ses_collaborateurs 1- Mettre en place des politiques de développement des compétences, de formation et d’apprentissage, à court, moyen et long terme de ses collaborateurs.]<br />
[http://www.wikiimpact.org/index.php/Organiser_le_transfert_de_comp%C3%A9tences_entre_g%C3%A9n%C3%A9rations 2- Organiser le transfert de compétences entre générations.]<br />
[http://www.wikiimpact.org/index.php/Organiser_le_transfert_de_comp%C3%A9tences_entre_g%C3%A9n%C3%A9rations 2- Organiser le transfert de compétences entre générations.]<br />
[http://www.wikiimpact.org/index.php/Organiser_les_conditions_de_travail_(salaires,_contrats_personnalis%C3%A9s,_dur%C3%A9e,_repos_hebdomadaire,_cong%C3%A9s,_protection_sociale,_maternit%C3%A9,_%E2%80%A6)_pour_assurer_un_niveau_de_vie_optimale_%C3%A0_chaque_employ%C3%A9 3- Intégrer le jeu dans l’organisation comme modalité d’apprentissage.]<br />
[http://www.wikiimpact.org/index.php/Int%C3%A9grer_le_jeu_dans_l%E2%80%99organisation_comme_modalit%C3%A9_d%E2%80%99apprentissage 3- Intégrer le jeu dans l’organisation comme modalité d’apprentissage.]<br />


[http://www.wikiimpact.org/index.php/Wiki_Impact:Accueil Retourner à l'accueil]<br />
[http://www.wikiimpact.org/index.php/Wiki_Impact:Accueil Retourner à l'accueil]<br />
[http://www.wikiimpact.org/index.php/Performance_sociale Retourner à la Performance Sociale]<br />
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Version du 24 février 2020 à 10:32